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Faculdade Indígena Intercultural

Chamada para Publicação: Cadernos de Educação Escolar Indígena

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A Faculdade Indígena Intercultural, da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT, organiza anualmente o “Cadernos de Educação Escolar Indígena”, onde são publicados artigos sobre as realizações, experiências, discussões e reflexões estabelecidas no contexto das etapas dos cursos superiores e sobre outras experiências com a educação escolar indígena.

Esta publicação busca, entre outros objetivos, oportunizar a um público mais amplo, o conhecimento das abordagens estabelecidas na formação de professores indígenas, problematizando questões fundamentais para o estabelecimento de uma educação escolar indígena específica, diferenciada e de qualidade.

Desse modo, convidamos os interessados a escreverem um artigo/comunicação para compor o próximo volume  da publicação “Cadernos de Educação Escolar Indígena”, a ser lançado no segundo semestre de 2012, contribuindo dessa forma para ampliar o debate acerca da formação de professores indígenas e fortalecer as políticas públicas voltadas para a educação escolar indígena no país. Os trabalhos deverão ser encaminhados até 31 de julho de 2012.

Abaixo segue o link com as normas para apresentação dos trabalhos.

Confira as normas para apresentação dos trabalhos.

 

Grupo de Estudo

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Grupo de EstudoNa última semana de abril aconteceu o encontro do Grupo de Estudo, que teve como base para discussão, a leitura do texto Mapeando Políticas Públicas para os Povos Indígenas de autoria de Luís Roberto de Paula e Fernando de Brito Vianna, que discorre sobre a estrutura da educação escolar indígena no MEC e a legislação que ampara a oferta de uma educação escolar indígena intercultural, bilíngue e diferenciada.

Abordam também as demandas e ações que levaram ao surgimento da educação superior indígena. Ainda discorre sobre a criação da comissão nacional de educação escolar indígena e a sua atuação na consolidação da formação dos professores indígenas.

 

Homenagem ao prof. Dr. Germano Guarim Neto

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Durantes as defesas que ocorreram no dia 24 de março no Herbário da UFMT, onde atualmente o Prof. Dr. Germano exerce a função de Curador, os ex alunos e mestres que estudaram ou tiveram o referido professor em suas bancas,

 

Reunião do Grupo de Estudo sobre a Temática Indígena

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Grupo de EstudoNo mês de março o Grupo de Estudo da Faculdade Indígena reuniu para assistir e debater o documentário intitulado Yumpuno Eremrï (Festa dos Jovens Ikpeng que acontece no final do Ritual da Tatuagem). Bolsistas, Técnicos e Professores fizeram reflexões acerca do conteúdo do documentário, que possibilitou o entendimento de importantes aspectos que marcam a identidade do povo Ikpeng.

 

Reunião Administrativa

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Reunião AdministrativaReuniram-se no dia 26 de abril a equipe de professores, técnicos e bolsistas dos Projetos Observatório da Educação - CAPES e do Projeto ASA - CNPq para avaliar as atividades que foram programadas para o mês de abril.

A equipe apresentou os dados que foram obtidos no decorrer deste mês, que tem uma perspectiva qualitativa, buscando por meio de entrevistas com as instituições envolvidas na formação dos egressos, bem como no levantamento das práticas culturais. A equipe entendeu que houve avanço significativo. Também esteve na pauta a preparação para a etapa de julho de 2012.

 

Defesa de Mestrado no Herbário da UFMT

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Gabrielle Balbo CrepaldiNo dia 24 de março ocorreu no Herbário da UFMT, a defesa de duas mestrandas do Programa de Pós Graduação em Ciências Ambientais PPGCA da UNEMAT, cujos temas tratam de questões relacionadas aos estudantes da Faculdade Indígena Intercultural da UNEMAT.

A primeira pesquisa tratou da questão das roças indígenas em Mato Grosso (Leilacir Beltz) e a outra sobre a alimentação dos Indígenas de Mato Grosso (Gabrielle Balbo Crepaldi).

 

Leilacir BeltzAs duas pesquisas foram orientadas pelo Prof. Dr. Elias Januário e e a banca composta  pelos professores Doutores Waldir José Gaspar (UFSCar) e Prof. Dr. Germano Guarim Neto UFMT/UNEMAT). 

A realização das defesas no Herbário da UFMT foi uma forma inédita de prestigiar este espaço que abriga mais de 40 mil exemplares de plantas catalogados.

 

Reunião de Avaliação e Planejamento

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Esta semana aconteceu uma reunião entre o Diretor da Faculdade Indígena Intercultural e os Assessores Pedagógicos para avaliar o que ainda faltava para concluir as ações da etapa presencial 2012/1 e também para dar início ao planejamento da próxima etapa presencial que ocorrerá no período de 11 de julho a 01 de agosto. Segundo o prof. Ivanildo Monteiro de Azevedo, coordenador administrativo pro tempore da Faculdade Indígena, as atividades estão ocorrendo conforme planejado pela equipe pedagógica.

 


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Os Cursos de Licenciatura Específica para a Formação de Professores Indígenas da Faculdade é uma iniciativa do Governo do Estado de Mato Grosso, concretizada por meio de uma parceria entre a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso - SEDUC/MT, a Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia -SECITEC/MT, a Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT e a Fundação Nacional do Índio - FUNAI.

Conta também com o apoio da Prefeitura Municipal de Barra do Bugres/MT, que disponibiliza as instalações para alojamento dos cursistas durante as Etapas de Estudos Presenciais, de instituições como a Fundação Nacional de Saúde -FUNASA, a Secretaria de Estado de Saúde de Mato Grosso - SES/MT e o Ministério da Educação - MEC.

Temos também o aval do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso (CEE-MT) para o pleno funcionamento dos cursos e a parceria com o Conselho Estadual de Educação Indígena de Mato Grosso (CEI-MT) e da OPRIMT.

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