Na última semana de abril aconteceu o encontro do Grupo de Estudo, que teve como base para discussão, a leitura do texto Mapeando Políticas Públicas para os Povos Indígenas de autoria de Luís Roberto de Paula e Fernando de Brito Vianna, que discorre sobre a estrutura da educação escolar indígena no MEC e a legislação que ampara a oferta de uma educação escolar indígena intercultural, bilíngue e diferenciada.
Abordam também as demandas e ações que levaram ao surgimento da educação superior indígena. Ainda discorre sobre a criação da comissão nacional de educação escolar indígena e a sua atuação na consolidação da formação dos professores indígenas.



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