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Cadernos de Educação Escolar Indígena V. 5
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         Faculdade Indígena Intercultural

         Universidade do Estado de Mato Grosso

         Campus Dep. Estadual Rene Barbour

         Rua A, S/N – Cx. Postal 92

         Bairro São Raimundo

         Barra do Bugres

         Mato Grosso

         78.390-000

         Brasil

 

Edição atual: v. 5, n. 1, Cáceres: Editora UNEMAT, 2007.

 

Artigos/Sumário: 

Autonomia e Protagonismo Indígena nas Políticas Públicas
Darci Secchi

Mediação: um desafio intercultural para os professores-mediadores wayanas
Eliane Camargo

Desafios e Perspectivas na Educação Superior Indígena
Elias Januário e Fernando Selleri Silva

Entre a aldeia e a cidade: notas da trajetória de uma vida
Rozinete Zoizoquialo Amajunepá

A busca da autonomia no processo da educação escolar indígena
Lucimar Luisa Ferreira e Adailton Alves da Silva
 
Em Construção: a Escola Desejada
Maria Aparecida Rezende

Arqueologia e educação escolar indígena na II Etapa dos Cursos de Licenciatura (Turma 2005-2009)
Luciano Pereira da Silva

“Karajá é um Bicho Traiçoeiro”: alguns estereótipos presentes em nosso corpus
Maristela Sousa Torres

Metodologia de ensino de Física para a Formação de Professores Indíos
Frederico Ayres e Anderson Rodrigues Lima Caíres

Corpo Humano e Saúde: uma Experiência na Formação de Professores Indígenas
Larissa Maria Scalon Lemos e Hébia Tiago de Paula

Formação de Professores Indígenas: uma Experiência de Acompanhamento Pedagógico nas Aldeias
Adailton Alves da Silva, Hébia Tiago de Paula, Jurandina Barbosa Sales, Lucimar Luisa Ferreira e Marinez Santina Nazzari

Entrevista com a estudante Maria Síria Rupê
Elias Januário

*Os artigos acima listados estão disponíveis em PDF. Para a leitura desses arquivos é necessário a utilização de um leitor de PDF.

 

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