Os Cursos de Licenciatura Específica para a Formação de Professores Indígenas têm por objetivo a formação e a habilitação de professores indígenas para o exercício docente no Ensino Fundamental e em disciplinas específicas do Ensino Médio, nas escolas das aldeias.

São oferecidos cursos superiores de licenciatura nas áreas de Línguas, Artes e Literaturas; Ciências Matemáticas e da Natureza; Ciências Sociais e Pedagogia Intercultural. Os cursos ministrados são reconhecidos pelo Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso – CEE/MT, por meio da Portaria nº. 321/04 – CEE/MT, publicada no Diário Oficial do Estado, em 21 de setembro de 2004. Tiveram seu reconhecimento renovado por meio da Portaria nº. 311/05 – CEE/MT, publicada no Diário Oficial do Estado, em 27 de dezembro de 2005.

Com duração de 05 anos e uma carga horária total de 4.025 horas, os cursos estão estruturado em

• 10 Etapas de Estudos Presenciais,
• 10 Etapas de Estudos Cooperados de Ensino e Pesquisa (Etapas Intermediárias),
• Estágio Curricular Supervisionado e,
• Trabalho de Conclusão de Curso.

Nos primeiros três anos, denominados de Etapa Básica, são estudados conteúdos pertencentes as três licenciaturas. Nos dois últimos anos, Etapa Específica, os estudantes optam por uma das licenciaturas e estudam conteúdos específicos da área. Os cursos obedecem a um regime especial e são desenvolvidos de forma intensa e presencial nos períodos de férias e recessos escolares, com atividades cooperadas entre docentes e cursistas nos períodos em que estes estão ministrando aulas nas escolas indígenas.

Línguas, Artes e Literaturas

A área de Línguas, Artes e Literaturas habilita o cursista no trabalho com as diferentes linguagens: escrita, oral, artística e literária. Tem como objeto de estudo a experiência da linguagem e as relações entre línguas, artes e literaturas.

Ciências Matemáticas e da Natureza

A área de Ciências Matemáticas e da Natureza tem como estudo os campos da Biologia, Física, Matemática e Química. O Programa dessa área tem como eixo principal o estudo dos diferentes conhecimentos, como resultado das inter-relações entre sociedade-ciência-tecnologia. Sob esta perspectiva, busca-se estabelecer complementariedade entre os diferentes saberes, tendo como ponto de partida e como objeto de estudo os conhecimentos próprios das comunidades educativas que participam dos cursos.

Ciências Sociais

As Ciências Sociais têm como focos privilegiados os campos da História e da Geografia, compondo com a Antropologia, com a Política, com a Sociologia e com a Filosofia uma abordagem reflexiva acerca das diferentes noções de tempo e espaço concebidos pelas diversas sociedades humanas.

Licenciatura em Pedagogia Intercultural

O Curso de Pedagogia tem como objetivo a formação de docentes para atuar na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental e Médio e nas áreas de serviços de apoio escolar, em ambientes escolares e não escolares. Tem a expectativa da formação do educador reflexivo, conhecedor do contexto sócio-econômico, cultural e político do país e da região em que está inserido.